Blogs en inspiratie

Ik zit aan tafel met mijn dochter Veerle van zeven. De vijftien-minutengesprekken zijn geweest en ik vertel haar er wat over. Ze is opmerkelijk 'wakker'  en ze zuigt alles wat ik zeg in zich op. Ze blijft hangen bij: je mag wat meer van jezelf laten zien in de klas... Ze bloost en fluistert: 'Ja maar.., dat durf ik niet.'

sad

Jaren geleden hoorde ik het inspirerende verhaal van een remedial teacher in het onderwijs: ze was de zoveelste RT-er van een negenjarige jongen die amper kon lezen. Die elke dag uit de klas werd gehaald voor RT. Die niet meer wilde. Geen vertrouwen meer had. Afgestompt was. Ze pakte het rigoreus anders aan. Ze zei: we gaan niet lezen, we gaan iets doen wat jij leuk vindt! 

Mijn tienerdochter stond op de drempel van alleen reizen met het OV naar haar nieuwe middelbare school en durfde niet.., durfde heel erg niet. Ze klampte zich aan ons vast en sprong het liefst 'terug de buidel' in. Hoe we haar in dit proces begeleiden, lees je onderstaande blog over de kracht van helpende verhalen en die woorden vinden die net dat duwtje geven om de sprong te wagen...

Onze eigen dochter had een ‘fixed-mindset’ en daar moest ze zo snel mogelijk van af, want het blokkeerde haar groei, haar ontwikkeling. En het was niet zomaar iemand die dat zei. Nee, het was een alom gerespecteerd kinderpyscholoog met zeer veel kennis over dyslectie en hoogbegaafdheid. Mijn lieve, blonde en blozende dochter van toen amper acht zat ‘vast’ in haar denken...